• Le cerveau à tous les niveaux(mémoire et apprentissage (1)

     

     

     

     

     

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     MÉMOIRE ET APPRENTISSAGE

    Débutant(1)

     

     

     

     

     

    La mémoire et l'apprentissage sont si intimement liés qu'on confond souvent les deux.

     

     Pour ceux qui les étudient, ces deux notions renvoient cependant à des phénomènes différents.

     

     

    L'apprentissage désigne un processus qui va modifier

    un comportement ultérieur

     

    La mémoire est notre capacité de se rappeler des expériences passées.

     

     

    J'apprends une nouvelle langue en l'étudiant, mais je la parle ensuite grâce à ma mémoire qui puise dans les mots appris.

    La mémoire est donc essentielle à tout apprentissage puisqu'elle permet

    le stockage et le rappel des informations apprises.

     

    La mémoire, au fond, n'est rien d'autre que la trace qui reste

     d'un apprentissage.

    De plus, non seulement la mémoire dépend de l'apprentissage,

     mais l'apprentissage dépend aussi de la mémoire.

     En effet, les connaissances mémorisées constituent une trame sur laquelle viennent se greffer les nouvelles connaissances.

    Plus notre bagage de connaissance est grand, plus on pourra y greffer

    de nouvelles informations facilement.

    En plus d'être associative, notre mémoire est aussi une reconstruction.


     

     

    L'apprentissage désigne un processus qui va modifier

    un comportement ultérieur

     

    La mémoire est notre capacité de se rappeler des expériences passées.

     

     

     

    J'apprends une nouvelle langue en l'étudiant, mais je la parle ensuite grâce à ma mémoire

    qui puise dans les mots appris.

     

    La mémoire est donc essentielle à tout apprentissage puisqu'elle permet

    le stockage et le rappel des informations apprises.

     

    La mémoire, au fond, n'est rien d'autre que la trace qui reste

     d'un apprentissage.

     

    De plus, non seulement la mémoire dépend de l'apprentissage,

    La mémoire et l'apprentissage sont si intimement liés qu'on confond souvent les deux.

     Pour ceux qui les étudient, ces deux notions renvoient cependant à des phénomènes différents.

    Si vous savez qu'une Porsche est une voiture, vous pouvez dire qu'une Porsche

    a des freins.

     Même si vous ne les avez jamais vu, vous savez que toutes les voitures ont des freins

     

    . Ce type de raisonnement fort utile, l'inférence, se fait essentiellement à partir

    des connaissances stockées en mémoire.

    On voit donc que plus on a de connaissances mémorisées,

    plus on sera capable de faire d'inférences.

     

     

     

    suite la semaine prochaine

     

     

     

     

     

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    « QATAR 3 SEPTEMBRE 2010carte de France des Paysages(chat dans le cimetière du Père lachaise) »

  • Commentaires

    14
    Mercredi 8 Septembre 2010 à 16:26

    Incroyable cette mémoire et pourtant on s'en sert tous les jours...

    13
    Lundi 6 Septembre 2010 à 09:14

    Bonjour Nadia,
    j'aime bien cette série d'articles. Notre cerveau est une "chose" bien complexe, n'est-ce pas ?
    Très bonne journée à toi,
    Pascale

    12
    Samedi 4 Septembre 2010 à 02:56

    je trouve ton article très intérressant et la photo de l'enfant et le ptit minou très jolie.

    Passe une bonne nuit

    BISOUS XXX

    11
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 21:14

    très intéressant.

    bonne soirée

    clem

    10
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 20:07

    La photo du calin entre l'enfant et le minou est très belle !

     

    9
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 19:08

    Je pense qu'un blog est très bien pour faire travailler son cerveau, non ?

    Hihi ! Bisous

    8
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 16:58

    Nous avons apparamment tous le même cerveau et pourtant ils ne fonctionnent pas tous de la même façon!
    Passe un bon après-midi.
    Un bisou amical.
    Viviane

    7
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 10:00

    Eh bien mon cerveau doit vieillir car depuis quelques temps je suis obligée de marquer, je pense que je suis sur le chemin de la viellesse "sourire" - les vacances sont terminées, et la petite fille a repris le chemin de l'école - j'epsère que tu vas bien - bisous Mamy ANNICK

    6
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 09:16

    le cerveau, le cerveau un labyrinthe complexe, merci bisous

    5
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 09:04

    Passionant et évident mais c'est bon ce rappel.Donc on a intéret, à tout âge , de faire travailler notre mémoire.Bisous Nadia

    4
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 08:36

    Hello les amis du blog

    Je fais un copier/coller pour vous prevenir que ce week end , je serais absent de la blogosphere car demain , c'est le bapteme de mon petit fils Nathan et je ne pourrais donc venir vous visiter. Celui ci se passera en l'Eglise de Mouans Sartoux suivi d'un dejeuner à la maison. Comme toujours chez les Giordano , il y a  un théme assez spécial en toutes occasions.... Celui ci sera sur le théme du petit pirate.

    Je vous remercie de votre compréhension et je vous dis à bientot pour la semaine prochaine.

    Bisous nadia

    Pat

    3
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 07:44

    Bonjour Nadia, merci pour cet article tres pedagogique, tres bonne journee au Canada!!

    2
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 07:35

    bonjour Nadia                  moi lorsque je veux apprendre rapidement , j'écris , ma mémoire visuelle fonctionne à merveille en plus de l'autre bien sur . Losque j'allais à l'école , j'apprenais mes leçons au lit , je lisais , lisais plusieurs fois et le matin ma leçon était sue par coeur ( ma mère le faisait réciter chaque matin ) !!  sinon je ne me plains pas ,  pour l'instant ma mémoire va bien         bonne journée      chamitiés

    1
    Vendredi 3 Septembre 2010 à 06:36

    très interessant chère Nadia, merci...un compliment pour cette superbe photo du bébé et du minou ! bonne fin de semaine et grosses bises

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